La Grande semaine des tout-petits 2025 : 10 ans d’ascension pour soutenir le développement des enfants
Cette année marque un moment important : la 10ᵉ édition de la Grande semaine des tout-petits, qui se déroulera du 17 au 23 novembre 2025. Depuis dix ans, cet événement rassemble des milliers de familles, de professionnels et d’organisations autour d’un même objectif : offrir à chaque tout-petit les moyens d’atteindre son plein potentiel.
L’image officielle de cette édition illustre magnifiquement ce parcours : une montagne à escalader, des enfants qui avancent ensemble, soutenus par les adultes qui les entourent. On y voit une diversité de familles, de cultures et de milieux ,un rappel que chaque enfant, peu importe son contexte, mérite d’être accompagné avec bienveillance, respect et équité.
Pourquoi une semaine dédiée aux tout-petits ?
La Grande semaine des tout-petits vise à :
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sensibiliser le public à l’importance des premières années de vie ;
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valoriser le rôle des parents et des adultes significatifs ;
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mettre de l’avant les actions qui favorisent la santé, la sécurité, le développement et le bien-être des jeunes enfants ;
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encourager la mobilisation de la communauté autour des besoins essentiels des tout-petits.
Ce mouvement rappelle qu’investir dans la petite enfance, c’est renforcer les bases de notre société. Les premières années sont déterminantes : elles influencent la santé physique et mentale, la capacité à apprendre, les relations sociales et même la trajectoire de vie à long terme.
Un thème inspirant : “10 ans d’ascension et encore tant à gravir!”
Après dix ans de mobilisation collective, les progrès sont visibles… mais la mission n’est pas terminée. Les défis demeurent, notamment l’accès aux services, le soutien aux familles vulnérables, et la reconnaissance de l’importance des droits des enfants dès la naissance.
Cette semaine nous rappelle que l’accompagnement des tout-petits est un travail d’équipe : familles, professionnels, organismes communautaires, institutions et communauté élargie. Ensemble, nous pouvons créer un environnement où chaque enfant trouve les ressources nécessaires pour s’élever vers son sommet.
